# Ressources pédagogiques EMI par niveau

Cette page rassemble les meilleures ressources d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) pour tous les niveaux, de la maternelle au lycée. Ces ressources sont issues du CLEMI national et d’autres institutions éducatives reconnues.

## 🎯 Cycle 1 - Maternelle (3-6 ans)

### Ressources officielles CLEMI :
– **Découvrir ce qu’est une information en maternelle** - Dossier pédagogique SPME 2025 avec activités adaptées aux tout-petits
– **EMI dans les programmes - Cycle 1** - Repères officiels pour l’EMI en maternelle
– **Brochure "Éduquer aux médias et à l’information"** - Section dédiée au cycle 1

### Objectifs principaux :
– Découvrir les différents types d’images
– Comprendre la différence entre réel et imaginaire
– S’initier aux écrans de manière raisonnée

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## 📚 Cycle 2 - CP, CE1, CE2 (6-9 ans)

### Ressources officielles CLEMI :
– **L’infodivertissement en primaire** - Activités pour comprendre les formats hybrides d’information
– **Repères EMI Cycle 2 - Site national** - Compétences à développer au cycle 2
– **Dossiers pédagogiques SPME** - Fiches d’activités renouvelées chaque année

### Ressources complémentaires :
– **Brochure spéciale 1er degré** - Ressources spécifiquement conçues pour le primaire
– **Éduscol - EMI au primaire** - Orientations officielles

### Objectifs principaux :
– S’initier au vocabulaire de l’information
– Distinguer information et communication
– Découvrir différents médias

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## 🔍 Cycle 3 - CM1, CM2, 6ème (9-12 ans)

### Ressources officielles CLEMI :
– **Dossier pédagogique SPME 2025 - Cycle 3** - Thème "Où est l’info ?" avec activités spécialisées
– **Entrées EMI dans les programmes Cycle 3** - Document de référence détaillé
– **Concours Médiatiks** - Concours de médias scolaires ouvert au cycle 3

### Ressources thématiques :
– **EMI et égalité** - Dossiers spécialisés sur différentes thématiques
– **Safer Internet Day** - Ressources sur l’IA et le numérique responsable

### Objectifs principaux :
– Analyser et vérifier une information
– Comprendre la fabrication de l’information
– S’initier aux réseaux sociaux de manière critique

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## 🎓 Cycle 4 - 5ème, 4ème, 3ème (12-15 ans)

### Ressources officielles CLEMI :
– **Dossier pédagogique SPME - Cycle 4** - Fiches détaillées pour le collège
– **Produire un podcast d’information** - Activité de production médiatique complète
– **Référentiel de compétences EMI** - Grille d’évaluation des compétences

### Concours et projets :
– **Concours #ZéroCliché** - Égalité filles-garçons dans les médias
– **Classes à horaires aménagés médias** - Dispositifs spécialisés

### Objectifs principaux :
– Maîtriser la vérification de l’information
– Comprendre l’économie des médias
– Produire de l’information de qualité

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## 🎯 Lycée - Seconde, Première, Terminale (15-18 ans)

### Ressources officielles CLEMI :
– **Comprendre l’infodivertissement au lycée** - Analyse critique des formats médiatiques
– **Twitch : produire un live d’informations** - Production sur plateformes de streaming
– **EMI dans les programmes du lycée** - Intégration dans les nouvelles spécialités

### Ressources spécialisées :
– **Formation des enseignants** - Stages et webinaires CLEMI
– **Médias lycéens** - Accompagnement des projets médias

### Objectifs principaux :
– Maîtriser l’esprit critique face aux médias
– Comprendre les enjeux démocratiques de l’information
– Devenir un citoyen éclairé dans l’espace numérique

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## 📅 Événements annuels à ne pas manquer

– **Semaine de la Presse et des Médias (24-29 mars 2025)** - Thème 2025 : "Où est l’info ?"
– **Safer Internet Day** - Focus 2025 sur l’IA
– **Concours Médiatiks** - Concours de médias scolaires

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## 💡 Ressources transversales

### Pour tous niveaux :
– **Site national du CLEMI** - Toutes les ressources officielles
– **Éduscol EMI** - Textes officiels et orientations
– **Lettre d’information mensuelle du CLEMI** - Inscription gratuite pour rester informé

### Spécificités Mayotte :
Ces ressources peuvent être adaptées au contexte mahorais en intégrant :
– Les médias locaux (Mayotte la 1ère, Le Journal de Mayotte...)
– Les langues parlées à Mayotte (français, shimaoré, kibushi)
– Les enjeux spécifiques du territoire

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*Cette page sera mise à jour régulièrement avec les nouvelles ressources du CLEMI. N’hésitez pas à nous signaler des ressources intéressantes !*

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*Dernière mise à jour : Juin 2025*